1.    IMARK的目标是什么？

通过改善关键利益相关者的信息获取渠道，提高农业发展和粮食安全计划的整体效率。

2.    谁在开发IMARK？

FAO与志同道合的组织和个人建立合作伙伴关系，联合开发。

3.    IMARK怎样达到其目标？

通过集中在信息管理能力建设方面面临相同挑战的国际、区域和专业机构的必要资源：

• 加强国家和地方机构能力，更有效地管理和分享农业信息；
• 提高农业机构、研究所和网络中对信息管理负有责任的人员的意识、理解和技能；
• 促进制订和采用国际通行的农业信息管理标准和指南；
• 增加农业信息管理面对面培训活动的价值；
• 支持农业信息管理和一般信息管理方面的教育活动；
• 通过开放式和有效地分享信息资源和知识，构建电子社区和网络。

4.    IMARK提供什么？

通过电子学习，结合以合适的信息管理工具和方法，为信息专业人员提供在职培训，增强其管理农业信息的能力。

5.    谁需要IMARK?

农业机构、研究所和网络中对信息管理负有责任的人员。

• 信息专家；
• 科学家和学术人员；
• 技术人员；
• 推广工作人员；
• 政策和决策制定者。

在以下组织中：

• 部委和政府机构；
• 学术/研究机构；
• 非政府组织；
• 电子社区和网络；
• 国际组织。

6.    IMARK由什么组成？

以光盘形式提供一系列基于计算机的远程学习模块；光盘内容包括农业信息管理的专业课程和资料。

供稿者和学员在互联网上建立在线实践社区，使他们能够分享和交流信息，并与其他信息管理专业人员合作。

7.    IMARK怎样提供帮助？

IMARK将使学员能够：

• 记载、管理、存档、检索、链接和重新定义信息；
• 应用新技术实施信息管理和传播战略；
• 将IMARK作为参考资源解决信息管理问题；
• 从不断的专业发展中受益。

8.    IMARK怎样处理各种学习需要？

根据自身的兴趣和需求，学员可以创建自己的个人学习路径。

9.    IMARK模块包含什么？

一项详细的教学大纲，包括具体信息管理专题的一系列课程，介绍基本概念，描述具体的工作流程和主题。

补充课程的辅助学习手段包括：

• 与在线资源的链接；
• 课外读物
• 说明性案例研究；
• 自学指南；
• 技术术语表；
• 检索功能；
• 适合每个模块具体环境的一系列非专属性软件和方法指南。

10.    怎样提供IMARK？

5种语言的IMARK模块免费提供，但只包含非专属性资源。

11.    怎样给学员提供支持？

模块主要是为自学而设计，无人授课。

提供一项综合性"开始" 指南，指导学员如何按照个人的学习需要定制课程。

常见问题解答载于模块光盘，并通过IMARK在线网站更新。

12.    怎样传播IMARK？

直接通过粮农组织和其它IMARK合作伙伴。

间接通过以下组织的采用和传播：

• 国家、区域和国际农业组织；
• 远程教育机构和大学；
• 一些开发项目和计划。