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IMARK是粮农组织及其伙伴组织开展的农业信息管理电子学习行动。
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该模块涵盖了用于构建电子社区的途径、方法和工具，以及开发和推动电子社区的各种步骤和程序。全部课程由29节课组成，每节课所需时间大约为15到90分钟，分成五个单元，总计大约16到22小时的可自己调节学习进度的内容。 |
| 受众 |
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这个模块的受众是发起或建立社区的协调者和推动者，以及在农业和农村发展方面有共同利益的个人小组。现有社区和潜在的新社区中广泛的潜在受益者包括： - 网络和社区用户；
- 小组和社区的协调者、调解员；
- 管理人员、政策制订者和决策者；
- 学术、教育和培训中心；以及
- 公共和私立部门的农业推广人员和农村发展促进人员。
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| 模块内容 |
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单元1 - 在线社区 - 新机遇
这一单元涵盖了通过在线社区提供的益处和机遇以促进知识与信息交换，并描述了一个成功在线社区的关键因素。
单元2 - 理解需求和评估时机
这一单元说明了如何对在线社区实施需求分析，如何组织团队和定义目标，并考虑在线社区设计过程中的有关技术、财政、制度和社会问题。
单元3 - 选项、选择、工具和应用程序
这一单元举例说明了用于构建在线社区的众多交互式工具和应用程序、它们的优缺点和影响程度，以及社区的本质。
单元4 - 设计一个在线社区
这一单元提供了在线社区设计指南，包括对组织内在线交流的介绍，所需的专业人员角色，要做的技术选择，以及如何制订市场、培训和评估活动计划。
单元5 - 在线便利化
这一单元提供了如何推动在线社区的指南并介绍了便利化的基本概念，对传统和在线便利化进行比较，并举例说明便利化的广泛任务和技术。 |
| 资源 |
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每节课包括一个辅助工作列表、在线资源和课外读物。学员可以参考该模块的专用术语表，并在课程材料内检索特定术语。模块也提供了一系列非专属性方法指南。
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| 合作伙伴 |
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该模块课程由来自分布广泛的国际社会的专家和研究机构设计和开发。
主要贡献者和作者来自下列组织：
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保密政策
