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IMARK es una iniciativa de
"e-learning" para la gestión de información agraria desarrollada por la FAO y organizaciones aliadas. |
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El módulo trata el enfoque, métodos y herramientas necesarias para crear comunidades virtuales. Se analizan los procedimientos para el desarrollo y la facilitación de las comunidades virtuales. El plan de estudios total consta de 29 lecciones, con una duración de aproximadamente 15 a 90 minutos cada una, están agrupadas en cinco unidades, para un total de entre16 y 22 horas de instrucción autocontrolada. |
| Público beneficiario |
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El público para este módulo son los coordinadores y facilitadores de comunidades virtuales ya existentes o en desarrollo, e individuos interesados en el tema del desarrollo rural y agrícola. Existe una amplia gama de posibles beneficiarios:
- usuarios de redes y comunidades virtuales
- moderadores de grupos y comunidades;
- directores, responsables de decisiones, formuladores de políticas;
- centros académicos, educacionales y de capacitación;
- extensionistas agrícolos en el sector privado y público, y facilitadores del desarrollo rural.
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| Temas del módulo |
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Unidad 1 - Comunidades virtuales- nuevas oportunidades
Esta unidad trata los beneficios y oportunidades que ofrecen las comunidades virtuales para facilitar el intercambio de conocimientos e información, y describe los factores claves para crear una comunidad virtual con buen éxito.
Unidad 2 - Entender las necesidades y evaluar las oportunidades
En esta unidad se explica cómo llevar a cabo una evaluación de necesidades inerentes a una comunidad virtual, cómo crear un equipo y definir los objetivos. La unidad además trata temas técnicos, financieros, institucionales y sociales las cuales forman parte del diseño de una comunidad virtual.
Unidad 3 - Opciones, herramientas y aplicaciones
Esta unidad presenta la vasta gama de herramientas y aplicaciones interactivas necesarias para construir una comunidad virtual, analiza sus virtudes e insuficiencias y cómo ellos pueden afectar la comunidad virtual.
Unidad 4 - La creación de una comunidad virtual
Esta unidad ofrece directrices para desarrollar una comunidad virtual e incluye el tema de cómo introducir la comunicación virtual en su propria organización, los roles profesionales que se requieren, las decisiones técnicas que se deberán tomar, y cómo planear las actividades de comercialización, capacitación, y evaluación.
Unidad 5 - La facilitación en línea
Esta unidad contiene directrices para poder facilitar una comunidad virtual e introduce los conceptos fundamentales sobre la facilitación, compara la facilitación virtual con la tradicional, y ofrece una amplia gama de tareas y técnicas sobre la facilitación. |
| Recursos |
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Cada lección incluye una lista de recursos y lecturas adicionales. Los usuarios pueden consultar un glosario específico al tema del módulo y hacer búsquedas sobre un término específico. Se incluye una serie de guías metodológicas libres.
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| Socios |
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El programa del módulo fue concebido y elaborado por expertos e instituciones de una comunidad internacional amplia.
Los principales colaboradores y los autores son de las siguientes organizaciones:
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Política de confidencialidad
